Ujian kajian sosial pertama gred keempat anak perempuan saya adalah satu pengajaran yang sukar dalam kemahiran belajar – untuk kami berdua.
Sophie adalah seorang pelajar yang baik, jadi saya biarkan beliau bersedia untuk apa yang kita fikir akan menjadi peperiksaan yang mudah.
Apabila dia mendapat ujian kembali, dia dan saya hancur luluh oleh kerana gred beliau kurang daripada yang lulus. Saya bertanya Sophie bagaimana dia telah mengulang kaji. “Seperti yang semua orang lakukan, saya fikir. Saya membaca lagi,” katanya.
Itu sahaja? Dia tidak meminta rakan untuk menguji pengetahuannya? Menulis perkataan perbendaharaan kata kunci? Dia menjawab dengan muka tidak memahami soalan saya.
Ini membuatkan saya sedar: Guru sering tidak melatih anak-anak bagaimana untuk belajar untuk ujian.
“Saya boleh menunjukkan kepada pelajar saya bagaimana untuk membuat kad tunjuk atau menggunakan helah visual untuk mengingati fakta, tetapi saya perlu menumpukan masa saya mengajar hal perkara sebenar,” kata National Teacher of the Year 2008 Michael Geisen, seorang guru sains di Prineville, OR. Jangan bimbang: Anda tidak perlu menjadi teman kajian yang berterusan untuk anak anda (siapa yang mempunyai masa untuk itu?).
Tetapi anda boleh berkongsi dengannya beberapa teknik mengulang kaji untuk menghadapi ujian. Cuba beberapa tips ini sebelum peperiksaan anak anda yang akan datang dan dia tidak lama lagi akan mempunyai kemahiran ujian yang bagus.
Matematik
Berbincang mengenainya. Pastikan anak anda mengkaji konsep-konsep matematik utama yang dipelajarinya dan menyatakannya dengan kuat atau tulis pada kad indeks intipati umum bagi setiap topik. Sebagai contoh: “Faktor dua nombor yang membiak bersama-sama untuk mendapatkan nombor lain: 2 x 3 = 6, jadi 2 dan 3 adalah faktor 6.”
Menyelesaikannya. “Selesaikan masalah sebenar di atas kertas atau papan putih,” kata John Bass, seorang ayah kepada dua anak perempuan dan seorang guru sekolah rendah di Lake Oswego, OR. Pastikan anak anda mennyelesaikan masalah daripada buku teks atau pergi ke “Sumber tambahan” laman web penerbit. Lain-lain laman amalan talian untuk dicuba: Coolmath.com, Funbrain.com dan Mathcats.com.
Tambahkan warna. Apabila dia melakukan pembahagian panjang atau masalah-masalah lain yang memerlukan pelbagai langkah, ajar anak anda melengkapkan setiap baris atau seksyen dalam pensil yang berbeza warna.
Bermain “memukul loceng.” Julie Murray dari Cary, NC, mencetak jumlah soalan yang sama yang pada masa ujian untuk anaknya (cari dalam talian “percuma lembaran kerja matematik”). Kemudian anak berusia 9 tahun itu mempunyai lima peluang untuk “memukul” satu set pemasa selama lima minit. Jika anak anda berasa kecewa mengenai kemajuannya, ingatkan kepadanya bahawa ia hanya satu permainan dan lama-kelamaan dia akan menjadi lebih cepat dan lebih baik .
Melukis. Galakkan anak anda untuk melukis gambar yang mudah (seperti segi empat tepat dengan panjang setiap sisi ditandakan untuk memikirkan kawasan atau perimeter) – semasa belajar dan di atas kertas calar semasa ujian – terutamanya untuk masalah yang melibatkan bentuk, saiz, jarak, atau panjang.
Ejaan
Bayangkan. Di bahagian depan kad indeks, minta anak anda melukis gambar yang mudah untuk setiap perkataan ejaan bersebelahan dengan huruf pertama perkataan itu sebagai petunjuk.
Dia perlu menulis ejaan yang betul pada bahagian belakang kad. Kemudian minta anak anda melihat gambar, kemudian mengeja perkataan dengan kuat atau menulis di atas kertas. Jika dia eja perkataan yang salah, minta dia tulis dua kali pada kertas kosong atau papan putih dan mengeja dengan kuat sebanyak dua kali.
Biarkan mereka “memakan” kata-kata mereka. Berikan anak anda kertas dan letakkan campuran gelatin berperisa di atasnya. Ajarnya “menulis” kata-katanya dengan jarinya, dan mengeja dengan suara yang kuat, cadang Stephanie Sturgeon, Noblesville, IN, guru dan ibu kepada dua orang anak. Jika anda lebih suka mengelakkan gula dan jari berwarna, beras juga boleh digunakan.
Belajar melalui nota sticky. Tampal kata-kata yang sukar dieja di seluruh rumah – di dalam peti sejuk, pintu bilik mandi, cermin – dengan nota melekit berwarna-warni, cadangan Joan Rooney, seorang ibu dan naib presiden Boston pengurusan tutor di Tutor.com. “Kanak-kanak juga boleh menggunakan lukisan lucu atau simbol,” kata beliau.
Membaca dan menulis
Baca dan bulatkan. Julie Murray membantu anak-anak beliau meningkatkan kefahaman mereka dengan melihat terlebih dahulu soalan sebelum membaca cerita. Ajarkan anak anda untuk membuat bulatan pada perkataan yang penting dalam soalan, seperti “Buat satu senarai” atau “Siapakah watak utama?” Kemudian, apabila dia membaca petikan tersebut, dia harus bulatkan jawapan kepada soalan itu. Kini anak anda bersedia untuk bertindak balas.
Berkata dengan kuat. Jika anak anda adalah seorang pelajar auditori, galakkan dia berbisik seksyen bacaan kepada dirinya sendiri atau mulutkan kata-kata, kata Richard Bavaria, Ph.D., naib presiden kanan outreach pendidikan untuk Sylvan Learning Centers. “Maklumat ini akan melekat dalam ingatan dengan lebih berkesan,” katanya.
Bermain detektif. Tingkatkan tumpuan anak anda dengan meminta beliau menjawab daripada “lima W dan satu H” (Siapa, Apa, Bila, Di mana, Mengapa dan Bagaimana) di setiap laluan membaca. Jika anak anda mendapati “petunjuk utama” dan bulatkannya, dia dengan mudah dapat “menyelesaikan” atau menjawab, soalan penting.
Membuat esei yang terbaik. Bantu anak anda membentuk soalan esei untuk belajar menjawab. Wujudkan “peta minda” atau web. Sebagai contoh, jika soalan ini adalah “Apa yang anda boleh lakukan untuk membantu alam sekitar?” anak anda akan menulis dalam bulatan tengah. Sekelilingnya, dia boleh mencatat idea-idea beliau dalam kalangan tambahan, seperti “Angkat sampah.” Sebaik sahaja dia menulis semua pilihan, dia akan menulisnya dari yang paling penting kepada yang kurang penting.
Pengajian Sains & Sosial
Gunakan cara yang lama. Kad kilat adalah cara yang telah dicuba-dan-benar untuk membantu anak-anak ingat fakta-fakta yang kompleks.
Shelly Walker Los Angeles telah mangajar anak perempuannya Lauren menulis kata kunci atau konsep di bahagian depan kad indeks berwarna-warni, dan definisi di belakangnya. Selepas Lauren mengkaji kad, ibunya manguji beliau.
Lauren menyimpan kad yang dijawab dengan betul dalam longgokan, manakala Ibu memegang kad yang dijawab salah. Matlamat Lauren adalah untuk memenangi semua kad dan hak untuk bercakap gah dengan kuat!
Membentuk akronim. Guru sains Geisen adalah peminat besar akronim (perkataan dibentuk dengan menggunakan huruf pertama bagi setiap perkataan dalam senarai) dan frasa untuk membantu anak-anak menghafal senarai panjang formula, planet, haiwan, dan banyak lagi. Minta anak anda buat perkattaan yang kelakar dengan sendiri (jenaka meningkatkan memori!) Atau cari dalam talian untuk beberapa klasik seperti ini:
The Great Lakes: HOMES (Huron, Ontario, Michigan, Erie, Superior)
Geisen menggalakkan pelajar untuk melukis gambar rajah mudah untuk konsep yang sukar atau proses saintifik seperti kitaran penyejatan air. Gambar ini juga membantu mereka ingat perkataan perbendaharaan kata mencabar. Contoh: Apabila seorang kanak-kanak yang cuba untuk ingat makna “dominan” dan “resesif” dalam genetik, dia boleh melukis gambar anjing besar menyalak kepada anjing kecil. Nama pada kolar anjing besar itu boleh menjadi “Dom” dan si kecil boleh menjadi “Recess.”
“Lagu dan irama seolah-olah mengukuhkan maklumat baru ke dalam ingatan,” kata Sylvan Bavaria. Galakkan anak anda untuk meletakkan senarai sebenarnya – seperti nama-nama presiden AS mengikut turutan di dalam lagu Pop Goes the Weasel.
Bermain dalam talian. Banyak buku teks menawarkan ujian amalan dalam talian yang anak anda boleh akses dari rumah. Kanak-kanak suka mempunyai alasan untuk bermain permainan komputer dan ujian pemarkahan adalah serta-merta, jadi anak anda serta-merta boleh melihat di mana dia perlu belajar lagi. Satu lagi bonus: Amalan ujian sering membayangkan peperiksaan yang sebenar.
Tiga Hari Rancangan Pengajian:
Jika anak anda mempunyai beberapa hari untuk bersedia untuk ujian besar, cuba cara mudah ini untuk mengingati tugas-tugas yang dipelajari:
Tiga hari sebelum ujian: Pastikan anak anda membaca semula bab-bab buku teks utama dan nota kelasnya.
Dua hari sebelum: Minta anak anda untuk membaca perkara utama dengan kuat – untuk anda, adik-beradik, atau mainan kegemaran – tanpa melihat nota beliau atau dalam buku teks beliau. Berikan dia merujuk kembali kepada mereka. Adakah dia ingat dengan betul?
Hari sebelum: Jika guru memberikan ujian amalan atau panduan belajar dalam talian, anak anda perlu melengkapkannya sekarang. Kepada soalan-soalan yang telah ditinggalkan, minta dia membaca semula perkara utama dalam buku teks atau nota beliau.
Hari ujian: Jika anak anda mahu, galakkan beliau untuk membaca nota beliau ketika sarapan pada waktu pagi. Jika dia cemas, elakkan minit lepas belajar dan bantu beliau berehat dengan nafas dalam-dalam. Dan jangan lupa nota “semoga berjaya” dan letakkan di dalam beg sekolahnya.
Belajar hanya sebahagian daripada persamaan. Bagaimana anak anda mengambil kiraan ujian adalah juga penting:
- Melakukan “brain storm”. Apabila anak anda memulakan ujian, galakkan beliau untuk segera menulis dalam margin ujian atau di atas kertas calar sebarang kekunci formula, tarikh, atau senarai yang dia bimbang akan terlupa. Menjayakan butiran ini di atas kertas membebaskan otaknya untuk memberi tumpuan kepada ujian, kata Laurie Rozakis, Ph.D., Farmingdale, N Y, pengarang Super Kemahiran Belajar. Maklumat ini juga boleh membantu kemudian jika anak anda terlupa pada fakta-fakta utama.
- Mengimbas dan mengelak. Melatih anak anda untuk melihat keseluruhan ujian, kemudian mulakan dengan soalan yang dia pasti akan jawapannya. Jawab soalan-soalan biasa dahulu akan meningkatkan keyakinan dan menjimatkan masa untuk soalan yang sukar nanti.
- Menguruskan pelbagai pilihan. Secara umum, jika anak anda mempunyai empat pilihan jawapan untuk dipilih, dia akan dapat menghapuskan dua pilihan dengan serta- merta, kata Richard Bavaria, Ph.D., Sylvan Learning Centers. Maka dia boleh memilih jawapan terakhir dari dua pilihan yang tertinggal.
- Mengkaji dan berkumpul semula. Selepas ujian besar – terutamanya jika anak anda tidak melakukan seperti yang diharapkan – mengkaji ujian itu bersama-sama. Adakah dia salah membaca arahan? Lupa untuk mengkaji seksyen keseluruhan? Bosan sehingga tamat ujian? Tanya guru anak anda untuk petunjuk. “Kebanyakan guru adalah lebih daripada gembira untuk berbincang tentang kertas ujian,” kata Geisen.
- Mewujudkan tradisi “Anda berjaya!” . Malam selepas ujian besar, pergi menaiki basikal atau biarkan dia tidur lewat sikit – apa sahaja yang difikirkannya sebagai hadiah. “Ini bukan untuk gred beliau,” kata Rozakis. “Ia mengenai mengucapkan tahniah kepada anak anda kerana telah melalui satu tugas yang sukar, dan memberinya perasaan positif terhadap ujian di masa depan.”
Rencana diterjemah daripada Parenting.